谈同声传译中EVS的控制

Alicekingjs

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% k4 ?" G) \9 e1 O对于初学同传者，如何平衡EVS（ear-voice span）是个大问题。控制得好，整场会议能像行云流水一般很顺利地做下来；控制不好，则左支右绌、捉襟见肘，说出的话断断续续，不仅听众觉得别扭，译员自己也感觉不舒服。
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" n' D7 I% }: f3 i4 f* SEVS，说得通俗点就是“听”与“译”之间的“时间差”，也就是声音传到译员耳朵里到译员张嘴翻译之间的“空隙”。按照教科书上的标准答案，译员应该在听到一个相对完整的意群后（注意，是意群，不是句子！）开口翻译，但随之而来的问题是：怎样才算一个完整的意群？一般间隔多久开口不会让听众感到焦虑？EVS长好还是短好？

$ K0 c/ s; B% k$ v* X2 j$ ^9 I从听众的角度考虑，如果演讲人开始发言后的3秒内还听不到译语，一般会产生焦虑和对译员水平的不信任。而从译员的角度，这段时间内传出的信息很可能仅仅是“各位贵宾，女士们，先生们”这样不甚重要的客套话。如果这时张嘴翻译，既有可能漏掉客套结束后第一句开场白。那么该如何是好呢？这时必须控制EVS，平衡好“听与说”之间的关系。而做好这一点，必须明白影响EVS的3个重要因素：精力的分配、短时记忆力的强弱和发言人的语速。

% }+ l# R/ A* t精力的分配离不开“分脑”。我在《浅议同传“分脑”练习》中曾提到了“分脑”及其练习方法。说实话，人对信息的负荷是有一定极限的，即使是有10年以上口译经验的资深同传，面对专业性很强或发言人口音很重的情况，依然会感到精力不济。而精力的分配并不意味着“听”与“说”各占50%的精力，这一比例会根据演讲内容和形式的不同而随时调整。一般而言，英译中在“听”的环节上花费精力更多，而中译英则更加注重精力在语言表达和产出上的分配。大多数情况下，当大部分精力集中在“听”的环节上，译员会不由自主放慢“说”的速度，从而使EVS拉长，反之亦然。因此，新译员往往会出现语流不稳、时快时慢的问题：见到自己熟悉的内容就翻得飞快，反之则哼哼唧唧甚至完全不出声。要解决这个问题其实方法很简单：一方面，加强听辨和表达能力，做些专项训练，使得自己不会因为“听不懂”或“话到嘴边说不出”而卡壳；另一方面，努力平衡好语流，尽可能保持语速的平稳。
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/ I1 Y3 J: @+ D" G. ?4 }! O1 y短时记忆力的强弱也会影响EVS的长短：短期记忆力好的人，可以听完第2句，说着第一句，同时兼顾第3句，这时他的EVS会比较长，语速也会比较缓慢；短时记忆力不太好的人必须边听边扔“记忆包袱”，否则就没有多余的精力处理后续内容，这时EVS自然会比较短，语速也像机关枪扫射一样快。从信息传递的效果和表达的完整性来说，EVS长便于整理逻辑，听起来比较舒服，但往往由于精力有限与后续内容带来的压力而遗漏信息；EVS短造成语言产出以短句为主，意群分得比较碎，有些听众可能对其“语速快，增补频繁”不太适应，但因为与原语跟得比较紧，传达出的信息往往更多，更加贴近原文所表达的内容。EVS的长短没有固定要求或高下之分，成熟的译员往往会根据会议的进行随时调整EVS。
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6 Z7 `4 ]  D4 P2 B8 g* w6 w! o" \6 U/ d最后是发言人的语速。如果发言人本身语速较快，译员自然不能说得太慢，否则跟不上进度；如果发言人像温总理那样一字一顿、抑扬顿挫，译员就算想快也快不到哪里去（信息不全，无法翻译）。
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对于EVS的控制，很少有专门的训练。我建议同学们可以根据这3大影响要素有针对性的做专项练习，如“分脑”、记忆力和口音专项。另外，根据不同音频、文本做同声传读和带稿同传也有助于找到适合自己节奏的EVS。