如何提高口译的语言质量

Boydogs

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3 P- f# L- Y2 |- s6 g/ w; k在学习口译时，经常会遇到“没话说、说不清”的难题——听懂了，记下了，思路也有，确如鲠在喉，不知如何表达，着实有一种“爱你在心口难开”的苦楚。
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7 p6 c+ \' P) Z( K( D) ]说，是完成口译任务的最后一步，说不出，说不好，也就无所谓译的好。说，是输出。要有输出，首先要有输入。语言是输入的基础。要练好嘴皮子，请先从语言学习习惯入手。

首先，请重视你的母语——中文的学习。一次，在给国内某大学MTI的同学讲座时，我问道：“各位同学，请问在日常阅读中，在你们的床头书、案头卷中，你们有多少人在阅读中文读物？有的，请举手。”台下20多名同学，只有1名同学举起手了。随后，我问了第二个问题：“那你们阅读中文读物的频率是多少？每天都读的人请举手。”仍然是只有一名同学举手。第三个问题：“有哪位同学会读古文文章？”无人举手。其实，这简单的三个问答，却是中国口译学习者语言学习问题的缩影。
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由于外语非母语，多数同学把大多数的精力都放在了外语学习上，耳朵里听到是外语广播，看的是外语小说，练习的也只有外语口语。口译是双语作业，中文和外语就像是口译员的两条腿。双语基础都要过硬，才会走得踏实，走得放心。越到学习的后期阶段，中文表达的问题就越突出。有志于做口译的同学，请重视自己的母语学习，改变轻母语重外语的学习习惯，学会双语并重，两条腿走路，不做跛脚鸭。
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$ \, V# q4 C0 ]% u- g8 C时间紧、信息量大，是口译员面临的巨大挑战。口译员要分秒必争，口译员要学会把话说短，把话说简。想做口译的同学，请读一些古文。古文不是之乎者也，它是中国语言精炼美的体现，古文阅读有助于提高语言的简洁度。此外，古文阅读可以帮你积累熟语和成语。英到中时，如能熟练应用成语和熟语，译文添彩不少，读古文可以很有效的提升个人的语言素养，让你的口译不再是湖面浮萍，而成为舌尖上的艺术。

其次，请改变字对字、一对一的词汇记忆方式。字对字的词汇记忆方式，固化语言，就好比在一棵树上挂死，很难实现口译中的灵活转换，一旦忘词，自然就会卡壳，无法输出。学习口译的同学，要学会一词多译。遇到一个词语，要问问自己：“这个词我能不能用英语或汉语把意思解释出来？这个意思，我知道几个词汇和表达?”比如，“降低\减少”，不能只是down、decrease，也可以是decrease、decline、reduce、 descend、diminish、 fall、 drop、 sink, lower、cut、mitigate等。
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另外，遇到不懂的生词，不要只停在字面意思。请多查字典，把意思吃透。要养成举一反三，刨根问底，灵活转换的习惯。如果把会议比作一场战斗，那么词汇和表达就像是口译员的口粮。手里有粮，心理不慌。词汇储备越多，用起来自然越轻松。
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再次，词汇要灵活转换，句子亦然。口译，是在忠实发言人源语意思的基础上，脱离语言躯壳后的在语言再加工。不是在翻译字面意思，二是在翻译话面意思。要做到脱离语言躯壳，就要学会一句多表，一句话要用多种方式进行翻译。一句多表，有三种方式。一是，更换词语，在不改变句式的情况下，输出表达；二是，更换语法，比如以从句代替分词结构、主动句转换成被动句，进行输出。三是，更换句式，长句变成短句。例如：中美两国人民的友好交往，已有两百年历史。译文可以是：

1、The friendly exchanges between the Chinese and American people enjoy a history of over 200 years.

2、The friendly exchanges between the Chinese and American people date back to more than 200 years ago.
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3、The friendly exchanges between the Chinese and American people started more than 200 years ago.
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4、The Chinese and American people started friendly exchange more than 200 years ago。
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不一样的说法， 一样的意思，殊途同归。要做到口译中的从容，首先要学会口译中的灵活。
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此外，语言学习，要日积月累，也要与时俱进，要学习一些新词和热点词汇的用法。想做口译的同学，可以每天读新闻（故事）、听新闻(故事)、说新闻（故事）。所谓说新闻（故事），有两种含义。一是在读完或听完新闻后，请进行双语复述，将新闻讲出来。口译，是说的艺术，只有说出来，口译才可谓口译。二是，每天五问自己。一问自己是否知道今天最热点的三条新闻或者微博最热三条话题；二问自己是否可以用中文把它讲出来；三问自己是否可以用外语把它说出来。四问自己对这些事件的看法是什么。五问自己是否能把自己的观点，以逻辑性的语言双语进行三到五分钟的阐述。说新闻，一可以提高自己双语表达；二可以跟进最新实施，积累信息；三可以锻炼自己的逻辑思维能力，一石三鸟，何乐而不为。

, p. Q. C2 d% a. C/ l总之，译员语言素质的提高，不是一朝一夕之事。深挖洞、广积粮，大战临头必不慌。

hazel1731

感谢分享，要多问自己“还有没有类似的表达”“今天的新闻有哪些？能不能用双语表达？”

魔法士干脆面

谢谢分享，很棒

魔法士干脆面

谢谢分享