5 |/ b5 W7 E: v8 I* w" X7 t& N所谓“同声传读”,就是译员拿着译好的文本,在演讲者发言的同时照着读。也许有同学会对此不屑一顾:“切,这有什么难度啊?随便找个懂英语的都能做!”但是现实是,近几年召开的国际大型会议,尤其是有国家高层领导人出席的,为保证万无一失,往往都是事先笔译出来后由译员照着读。即便如此,也绝不是读课文那么简单。译员在读的同时,必须留出一只耳朵监听演讲者的发言,因为经常出现以下情况:6 Z L k q7 |+ B$ l
& W# a2 g1 H }. X* |5 x$ N9 ^1. 演讲者越读越快。因为照稿念不用费脑子,所以很容易越读越快。而译员在跟不上的情况下必须果断抛弃某些不重要的内容,要不演讲者早就结束发言下台,而译员还有好几段没有读完,这样非常尴尬。 , ~% I; A) m. a: G- n r8 F 1 M+ E" f& }& \; q; o" U2. 演讲者突然调整语序或段落。因为时间的限制,演讲者会临时决定跳过某些段落或重新调整语序。如果译员不分出一部分精力进行监听,很容易大摆“乌龙”。 - ]6 ~6 b" z1 s; O8 \ & W& h& c. V O5 m3. 演讲者突然脱稿。有时演讲者一时兴起,就抛开稿件大谈自己的感受或结合时政热点举例摆明观点。如果译员不留意听,可能会引发演讲者、会务方和听众的不满。记得中国籍的前联合国副秘书长冀朝铸在外交部做翻译时,有一次因为专注于埋头念稿而没发现周总理做了即兴发言,破坏了总理刻意营造的演讲效果,硬是被从翻译席上赶下去了。译员必须时刻以此自警。% X1 Z) M8 T$ ?( E
8 K) R. K d, c. M5 L6 q除了正式场合会遇到“同声传读”的情形,同声传读也是练习“分脑”和“EVS控制”的绝佳方法。因此我一直建议大家用同声传读取代影子练习。